Forma tylko do odczytu
Nie można się zgłosić na tę formę (zgłoszenie już istnieje, nieaktywny status formy lub przekroczono maksymalną liczbę zgłoszeń).
Warsztaty dla nauczycieli szkół średnich pracujących z uczniem cudzoziemskim (w tym z Ukrainy)
| Rodzaj | warsztaty | |
| Status | W trakcie rekrutacji | |
| Tematyka | Ramowy program szkolenia: I. Fakty i prawo. Fakty na temat mniejszości i cudzoziemców w Polsce i na Podkarpaciu. Przepisy prawne w Polsce i na świecie. Powszechna deklaracja praw człowieka. Oświata mniejszości/cudzoziemców. Przepisy prawa oświatowego w zakresie obcokrajowców w polskich szkołach. Zasady organizacji nauczania dla uczniów z Ukrainy oraz pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Klasyfikacja i sprawdziany zewnętrzne. Pomoc nauczyciela/asystent kulturowy. Tutoring rówieśniczy i inne sposoby wsparcia uczniów cudzoziemskich w szkole. Pojęcia: mniejszości narodowe i etniczne, uchodźcy, migranci ekonomiczni, ochrona międzynarodowa, prawa człowieka, integracja i asymilacja (strategie akulturacji), pluralizm. II. Edukacja międzykulturowa. Zasady edukacji międzykulturowej. Dialog międzykulturowy. Pluralizm kulturowy. Tożsamość kulturowa – poznać siebie i innych. Metodyka nauczania grupy zróżnicowanej kulturowo - aspekty merytoryczne. Różnice kulturowe mające wpływ na kontakty nauczyciel-uczeń-rodzic. Zasady przygotowywania zajęć dla klas z uczniami nieznającymi (lub słabo znającymi) j. polski. Pojęcia: wielokulturowy i międzykulturowy, tożsamość kulturowa, tolerancja - aktywna tolerancja, wrażliwość kulturowa (etnocentryzm – etnorelatywizm/ relatywizm kulturowy). III. Promowanie tolerancji dla odmienności. Kształtowanie postaw. Dlaczego odmienność może być wartością, a różnorodność - bogactwem? Strach przed innością. Scenariusze lekcji o uchodźcach. Edukacja dla tolerancji. Jak powstrzymać się od osądów i narzucania swoich przekonań? Zastosowanie zasad PBP w klasie. Walka ze stereotypami. Mowa jako czynnik kształtujący myślenie/mentalność. Świadomość językowa. Zadania szkoły w promowaniu tolerancji dla odmienności kulturowej. Pojęcia: stereotyp, seksizm językowy, hejt, mowa nienawiści, dyskryminacja. IV. Gry i ćwiczenia międzykulturowe. Integracja uczestników warsztatów. Integracja zespołu klasowego, w tym integracja uczniów cudzoziemskich z grupą rówieśniczą w szkole. V. Test kompetencji (na ostatnich zajęciach) |
|
| Liczba godzin | 16 godz | |
| Prowadzący | Dariusz Miziołek, Dariusz Zięba | |
| Miejsce rozpoczęcia | PCEN w Rzeszowie, ul. Niedzielskiego 2, 35-036 Rzeszów
GPS: 50.02544°N, 21.98669°E |
|
| Termin realizacji | 2022-10-12 15:00 - 18:00 | |
| Odpłatność | Nie | |
| Cena | 0 PLN | |
| Maksymalna liczba zgłoszeń | 16 | |
| Termin zgłoszeń | 1.10.2022 | |
| Oddział | Rzeszów | |
| Adresat | nauczyciele | |
| Adresat - szczegóły | nauczyciele szkół średnich pracujący z uczniami cudzoziemskimi | |
| Odbiorca | Inne | |
| Obszar | Inny | |
| Przedmiot | Inne | |
| Uwagi | Warsztaty poprowadzą: dr Dariusz Zięba, mgr Dariusz Mizołek, dr Małgorzata Janda Terminy spotkań: 12.10 18.10 4.11 15.11 Początek warsztatów - godz. 15:00 |
|
| Dane do wpłaty (tylko dla szkoleń płatnych) | Podkarpacki Zespół Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie
ul. Niedzielskiego 2, 35-036 Rzeszów
Numer konta: 87 1090 2750 0000 0001 4750 4074 (Santander Bank) W tytule przelewu prosimy umieszczać temat szkolenia i termin.Osoby zapisane na szkolenie są zobowiązane do dokonania opłaty za warsztaty najpózniej 3 dni przed szkoleniem Aby otrzymać fakturę, należy podać w uwagach dane odbiorcy i nabywcy wraz z NIP. |
|
Forma tylko do odczytu
Nie można się zgłosić na tę formę (zgłoszenie już istnieje, nieaktywny status formy lub przekroczono maksymalną liczbę zgłoszeń).