Uczeń zdolny – kreator i prowokator. Pomiędzy zainteresowaniem a znudzeniem (RPK)
Rodzaj | rada pedagogiczna | |
Treści | Diagnozowanie zdolności i predyspozycji; praca z uczniem zdolnym; motywowanie i angażowanie; wzbudzanie zainteresowania i ciekawości; cechy osobiste nauczyciela |
|
Liczba godzin | 4 godz | |
Prowadzący | - nie określono - | |
Odpłatność | TAK | |
Uwagi |